DÚDÚ E O LÁPIS COR DA PELE

Prof.ª Mariana A. C. Romual

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Gênero: Curta-metragem

Duração: 18 minutos

Lançamento: 2018

País: Brasil

Classificação etária: Livre

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FICHA TÉCNICA

Direção: Miguel Rodrigues

Roteiro: Cleber Marques

Direção de Fotografia: Marcelo Coutinho

Figurino: Leandra Aieedo

Cenografia e Direção de Arte: Carol Gomes

Produção Musical: Armandinho Ferrante

Produção Executiva: Leandra Aieedo

Gerente de Produção: Karin Camarinha

Produtor de Conteúdo: Mayanderson Lage

Designer: Paloma Dantas

Preparador de elenco: Tico Barreto

Produção: Cinema na Veia Produções – Take a Take Films

Direção de Arte: Carolina Gomes

Montagem: Miguel Rodrigues

Mixagem de som: Miguel Matarazzo

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ELENCO

Lucio Correia (Dudu)

Naruna Costa (Marta – mãe)

Claudiane Carvalho (Sônia – professora)

Nelly Trindade (Madalena – Curadora de Arte)

 

 

SINOPSE

Dudu é um garoto negro, inteligente e imaginativo, estudante de um colégio particular da classe média de São Paulo. Durante uma aula de educação artística, sua professora, Sônia, diz a ele que utilize o que ela chama de “lápis cor da pele” para pintar um desenho. A frase desperta em Dudu uma crise de identidade. Com toda a inocência de uma criança da sua idade, Dudu passa a carregar o lápis em questão consigo para encontrar alguém que possa sanar seus questionamentos.

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TEMA

Discriminação racial; Racismo; Identidade Negra;

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PREMIAÇÕES

Vencedor na categoria “Best Narative Short Film Festival” no London Arthouse Festival

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CURIOSIDADES

– O filme foi para o projeto favela mundo no Rio de Janeiro, em apresentações na Rocinha, Alemão, e em muitas escolas municipais e particulares;

 

– De acordo com o roteirista a História de Dudu nasceu de uma recordação de infância, onde em alguma aula de arte ao ter que pintar o rosto de uma pessoa, era comum alguém indicar o lápis “mais clarinho” como “cor da pele”.

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ATIVIDADES SUGERIDAS

 

I – Após a exibição do filme, debata com os alunos:

– As atitudes da Professora, da mãe e do diretor;

– As atitudes do pai da professora;

– A frase da mãe de Dudu: “Mal entendido há mais de 500 anos”;

– Questões sobre IDENTIDADE e REPRESENTATIVIDADE NEGRA.

 

II – Questões sobre o filme:

1) Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.

2) Você aprendeu alguma coisa com este filme? O que?

3) Do que você mais gostou neste filme? Por quê?

4) Por que Dudu teve uma “crise de identidade” quando ouviu a expressão lápis cor da pele?

5) O filme mostra que enquanto corria na rua (fazendo exercício físico) o pai de Dudu foi confundido com um assaltante e assassinado. A professora ao saber da história diz para a mãe de Dudu que sente muito, mas que ela não pode compará-la “com quem fez isso”.

Comente a resposta da mãe de Dudu: “EXISTEM MUITAS FORMAS DE PUXAR O GATILHO, PROFESSORA.”

6) Por que a antropóloga que ajudou Dudu citou nomes como Dona Ivone Lara, Zumbi, Cartola e Pelé? Qual seu objetivo?

7) Você acha que na escola as histórias sobre grandes personagens negros são abordadas da mesma forma que os brancos? Justifique sua resposta citando algum exemplo.

 

III – Trabalhando REPRESENTATIVIDADE e IDENTIDADE:

– No dia 28/08/2020 faleceu Chadwick Boseman, o ator que interpretou o super-herói Pantera Negra da Marvel. A partir das inúmeras homenagens feitas ao ator, surgiu um debate sobre a questão da REPRESENTATIVIDADE NEGRA. Observe as fotos abaixo e responda:

Na imagem, a garotinha Maria Alice, de dois anos que se viu toda representada na Maju Coutinho, apresentadora do ‘Jornal Hoje’, na Globo.

 

Na imagem, Marcela Victória, de 9 anos, realiza o sonho de apresentar o telejornal ‘Meio Dia PR’, programa jornalístico local RPC – emissora filiada à Globo no Paraná – cuja apresentadora, Marcela Souza, negra, é sua inspiração.

 

Na imagem, crianças imitando personagens do filme Pantera Negra (retiradas do site Pinterest)

 

Na imagem, um projeto da agência para talentos infantis Looks like me, crianças reprisaram os cartazes dos personagens do filme Pantera Negra.

 

a) Pesquise o significado do termo REPRESENTATIVIDADE.

b) Qual a importância da representatividade na construção da identidade de crianças negras?

c) Cite exemplos de representatividade negra que você conheça.

d) Dê sua opinião sobre a postagem do canal Quebrando o Tabu abaixo:

 

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REFERÊNCIAS

NAPOLITANO, Marcos. Como usar o cinema na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003.

https://www.marvel616.com/2018/02/criancas-reprisam-posteres-do-filme.html

Maju Coutinho inspira e jornalista comanda noticiário ao lado de fã de 9 anos

http://www.takeatakefilms.com/portfolio-view/curta-dudu-e-o-lapis-cor-da-pele/